高校伊园甸2025直达入口音响-
伊园甸2025直达入口音响-心得体会
思想政治理论课（以下简称“伊园甸2025直达入口音响-”），是高校教育教学和思想政治工作的重要组成部分，相较于其他课程具有更加鲜明的意识形态性和政治倾向性。在伊园甸2025直达入口音响-中担当关键角色的伊园甸2025直达入口音响-必须坚持正确的价值立场，充分彰显伊园甸2025直达入口音响-内蕴的价值引领作用，进而宣传好、解读好主流意识形态，以期实现学生的政治认同、价值认同、思想认同。同时，伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要实现教学与科研的双向互动，提升伊园甸2025直达入口音响-学术含量，以丰硕的科研成果推动伊园甸2025直达入口音响-新时代发展，扩大伊园甸2025直达入口音响-在伊园甸2025直达入口音响-中的影响力。
一、伊园甸2025直达入口音响-要坚持伊园甸2025直达入口音响-鲜明价值导向
坚持鲜明价值导向就是要求伊园甸2025直达入口音响-通过教学将伊园甸2025直达入口音响-内蕴的思想、态度、情感传递给伊园甸2025直达入口音响-，保障伊园甸2025直达入口音响-正确建设方向。习近平总书记强调，伊园甸2025直达入口音响-改革创新“要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中”。部分学生将伊园甸2025直达入口音响-的价值性简单等同于实用性，对伊园甸2025直达入口音响-采取功利主义观点，认为伊园甸2025直达入口音响-的教学内容已不合时宜，无法直接用来解决现实问题，特别是无法解决现实的物质利益问题，这成为他们发出伊园甸2025直达入口音响-无用感慨的重要致因。习近平总书记指出，新时代中国青年“不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑”。如何在解决学生思想困惑的同时阐明道理，推动伊园甸2025直达入口音响-价值性与知识性实现有机统一、缓解两者间的内在张力，是伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-的重要任务。伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要处理好信仰与现实的关系，使伊园甸2025直达入口音响-既有理论深度、实践力度，又有情感温度，以正确导向打造高水平伊园甸2025直达入口音响-。
一方面，伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要注重从现实生活中挖掘鲜活案例。没有科学理论作指导的案例教学是无本之木，没有现实案例作支撑的理论阐释则会显得苍白，没有说服力。在伊园甸2025直达入口音响-教学实践中，学生经常会提出一些敏感性言论或现实问题，面对这些提问，伊园甸2025直达入口音响-不能回避。具体而言，伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要善于采取案例教学法回应学生问题，从国内外现实生活中提取和整合教育素材，借助团队合作研发伊园甸2025直达入口音响-教学案例，并运用马克思主义的立场、观点、方法对现实案例进行细腻解读与分析，在抽丝剥茧、层层深入中揭示问题的本质，呈现出伊园甸2025直达入口音响-所具备的现实阐释力和强大指引力，促使学生摒弃对伊园甸2025直达入口音响-的功利性观点。同时，伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-应着重发挥学生在问题解答中的主动性，丰富和完善以伊园甸2025直达入口音响-为主导的课堂教学环节和以学生为主体的合作探究环节，教育引导学生扎根中国大地，倾听人民呼声，在火热的社会实践中深刻体悟中国之路、中国之治、中国之理，真正通过伊园甸2025直达入口音响-系统学习，客观全面认识当今中国，理性看待外部世界，做到学以致用。
另一方面，伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要着力以理想信念激励伊园甸2025直达入口音响-。习近平总书记在党的XX大上指出，广大青年要“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。注重引导伊园甸2025直达入口音响-立大志、明大德，形塑学生正确的世界观、人生观与价值观，提高学生看主流、抓本质的能力，是伊园甸2025直达入口音响-的价值目标。接续发展社会主义事业、不断朝着共产主义理想而奋勇迈进，需要一代又一代理想信念坚定的青年矢志奋斗。党的XX大已经绘就壮美蓝图，明确未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。为了凝聚实现第二个百年奋斗目标的青春力量，伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要大力开展信仰教育，有意识地将“情”与“意”寓于伊园甸2025直达入口音响-的“知”中，坚定伊园甸2025直达入口音响-对中国特色社会主义发展的历史自信，深化其对实现共产主义理想必然性的理解和把握，使伊园甸2025直达入口音响-达到“知情合一”的境界，激发伊园甸2025直达入口音响-的爱国之情与报国之志。
二、伊园甸2025直达入口音响-要凸显伊园甸2025直达入口音响-深刻批判精神
凸显深刻批判精神是指伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要带头运用马克思主义思考问题，一分为二地研究事物，在进行深入分析和探求的基础上得出科学结论。伊园甸2025直达入口音响-教育的目的不仅在于让学生掌握课程知识，更在于培养他们正确的思维方式，提高他们的思辨能力。习近平总书记指出，伊园甸2025直达入口音响-要“用好批判的武器，直面各种错误观点和思潮，旗帜鲜明进行剖析和批判”。马克思主义是伊园甸2025直达入口音响-的深厚理论根基。作为马克思主义的创始人，马克思恩格斯深刻批判了黑格尔的唯心主义、费尔巴哈“半截子”的唯物主义、蒲鲁东主义、拉萨尔主义、魏特林空想社会主义等，逐渐阐明了科学社会主义的理论特质，为广大无产阶级和革命群众提供了批判的武器。伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要积极汲取马克思恩格斯等马克思主义先行者的智慧，正确处理激浊与扬清的关系，敢于对错误思想“亮剑”，不能在关键性、根本性问题上模棱两可，要在辨明大是大非中讲好伊园甸2025直达入口音响-。
一方面，伊园甸2025直达入口音响-伊园甸2025直达入口音响-要提高社会思潮辨析能力。学校是意识形态工作的前沿阵地，是多元社会思潮的集散地和各种思想文化信息的交汇点，并非封闭于外界意识形态斗争的“象牙塔”或“桃花源”。改革开放以来，伴随着社会各个方面发生的历史性变迁，中国社会思想和价值取向日益呈现多元化的表现形态，出现了多种社会思潮，这些社会思潮相互碰撞摩擦，构成了斑斓的思想谱系。伊园甸2025直达入口音响-既有可能被多元化思潮裹挟，也有可能以此为契机，在伊园甸2025直达入口音响-的教育帮助下，建
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